Эссе

Эссе «Я – учитель». 

Цель воспитания – научить

наших детей обходиться без нас.

Эрнест Легуве

 

Наш мир меняется из года в год. Подход к образованию также не стоит на месте: педагоги должны стремиться буквально опередить время, чтобы вовлечь детей в образовательный процесс. Но как это сделать в современных реалиях? Благо, изменились не только дети, но и мы – учителя. Дети изменили нас, и мы тоже шагаем в ногу со временем. Да, иногда дети на шаг впереди нас, но мы стараемся не отставать.

«Учитель и ученик растут вместе…», – это высказывание китайского мудреца Конфуция понятно лишь тем, кто избрал одну из самых сложных, но поистине важных и интересных профессий – профессию учителя. Ведь она одна из самых необычных, на мой взгляд. Почему? Считается, что учитель – это тот, кто учит. А я думаю, что это не совсем верно: многому можно научиться и у детей. «Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя» считал Николай Васильевич Гоголь. И правда, как понять, куда дальше двигаться, без своих учеников? Они помогают мне увидеть, что я справляюсь со своей задачей или что мне следует изменить. Любой учитель начинает рефлексировать не только на уроках с детьми, но и при подготовке к занятиям. Педагог должен разжечь в ребятах огонь желания познать этот мир, хоть это и очень сложно, ведь времени найти подход к каждому ребенку просто не хватает.

В такие моменты я вспоминаю свои школьные годы и свою первую учительницу Кузьмиченко Елену Васильевну. Благодаря ей ходить в школу всегда было интересно, хотя тогда я совсем не думала, что же такое невероятное делает наш учитель, чтобы каждый день мы погружались в этот увлекательный мир знаний… Елена Васильевна кружилась вокруг нас, своих учеников, увлекала нас и придумывала правила игр, в которые мы играли на переменах. Наша учительница волшебным образом могла подобрать нужные слова, подбодрить и утешить нас. С самого детства я мечтала стать тем, кем восхищались все вокруг. Я была в восторге от Елены Васильевны! И даже если кто-то не видел в нашей учительнице того, что видела я, это было неважно. Именно тогда я поняла, кем хочу стать. Другой профессии в своем будущем я даже представить не могла - только учитель!..

Возвращаясь к вопросу о том, как изменилось современное образование, можно сказать, что одно для нас всех осталось неизменным. Любовь к детям. Нет для учителя лучшей награды, чем улыбка, с которой дети встречают его в школе; искорки в глазах, когда педагог заходит в класс....

Я постоянно слышу, что учитель – это миссия, это призвание. Для меня – это работа над собой и любовь к детям. Любовь, которой наполнено моё сердце. Любовь, которая дает мне силы жить, творить, учить, радовать. Я видела учителей, в которых нет любви. А ведь дети это чувствуют: кто к ним с теплом и любовью приходит, а кто – просто урок провести. Это и на качестве знаний сказывается: дети не хотят слышать того, кто их не любит и не уважает.

Со временем изменились мои взгляды на профессию, о которой я так мечтала. Изменилось и моё отношение к ней. Да, легко в нашем деле не бывает, но разве можно опускать руки, занимаясь тем, что тебе нравится и что ты любишь?! Лев Николаевич Толстой наставлял: «Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться…». Я согласна со словами великого писателя и потому теперь готова преодолевать все сложности на трудном пути педагога. Как и любая деятельность, все начиналось с ошибок, но чем дольше я работала, тем проще мне было находить решения той или иной проблемы. «Наша служба и опасна, и трудна. И, на первый взгляд, как будто не видна…», – поется в одной известной песне. Эти строки и о нашей профессии. Пока я несу эту трудную службу, я продолжаю следовать мечте маленькой девочки внутри меня. И своей главной задачей, как учителя, я вижу не просто передачу детям знаний. Нужно научить их умению адаптироваться в новых жизненных условиях, дать понять, что жизнь – это постоянное развитие и обучение чему-то новому. Поэтому очень важно сегодня научить детей обходиться без взрослого, без учителя. То есть – «без нас»!

 

Деева Евгения Вадимовна

учитель русского языка и литературы

МАОУ СОШ №5